SECUENCIA DIDACTICA 2

SECUENCIA DIDACTICA N°2

VIA DE ACCESO: MODA

CONCEPTO FUNDAMENTAL:HISTORICIDAD

CONCEPTO SUBSIDIARIO: CAMBIO

APERTURA:

ACTIVIDADES:

1.- EN FORMA INDIVIDUAL EL ALUMNO REDACTARA UN ESCRITO SOBRE LA MODA DEL VESTIR Y EL COMPORTAMIENTO SOCIAL EN LA ACTUALIDAD .

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2.- FORMACION DE EQUIPOS.

3.-REUNIDOS EN EQUIPO DISCUTIRAN SUS PUNTOS DE VISTA EXPUESTOS ANTERIORMENTE SOBRE LA MODA DE VESTIR Y EL COMPORTAMIENTO SOCIAL.

4.-LOS REPRESENTANTES DE CADA EQUIPO EXPONDRAN SUS CONCLUSIONES ANTE EL GRUPO.

5.-EL ALUMNO REALIZARA UNA INVESTIGACION POR INTERNET O BIBLIOGRAFIA DE LA EVOLUCION DE LA MODA DEL VESTIR DESDE LA EPOCA ANTIGUA HASTA LA EPOCA CONTEMPORANEA.

http://www.mediafire.com/?sharekey=4cbb7c6040144074ab1eab3e9fa335ca380398388fd49051

DESARROLLO

1.- EL ALUMNO INDIVIDUALMENTE LEERA SU INVESTIGACION E IDENTIFICARA LAS DIVERSAS FORMAS DE VESTIR EN LAS DIFERENTES ETAPAS HISTORICAS; POSTERIORMENTE COMPARARA CON LOS COMPAÑEROS DE EQUIPO LO IDENTIFICADO.

LAS FORMAS DE VESTIR HAN EVOLUCIONADO EN CONJUNTO CON LA SOCIEDAD, LA INDUSTRIA Y LOS VALORES , LO QUE HACE QUE CADA VEZ QUE HAYA UN CAMBIO IMPORTANTE EN LA SOCIEDAD ,TAL,VEZ HAYA UN CAMBIO EN LAS FORMAS DE LA MODA, Y EN LOS VALORES

2.-POR EQUIPO PRESENTARAN EN UN MAPA CONCEPTUAL LAS DIVERSAS FORMAS DE VESTIR DE CADA ETAPA HISTORICA , CANALIZANDO COMPARATIVAMENTE LOS VALORES DE CADA UNA DE LAS ETAPAS CON LA ACTUALIDAD.

CIERRE

1.-DE FORMA INDIVIDUAL REDACTARAN UN ENSAYO MINIMO DE 3 CUARTILLAS DEL TEMA VISTO EN LAS SECUENCIAS DIDACTICAS DONDE SE MENCIONE LOS VALORES QUE HAN PREVALECIDO Y LOS QUE SE HAN PERDIDO ANTE LA SOCIEDAD.

CARACTERISTICAS DEL ESCRITO:

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• INTRODUCCION



• DESARROLLO



• CONLUSION



• COHERENCIA LOGICA